中国数学教学经验的首次“输出”
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文章来源：英中网 http://www.ukchinese.com/News/2014-11-14/9955.html
11月3日起，上海数学教师精英团队来到英格兰的一些小学，传授他们世界领先的数学教学方法，将他们的教学秘诀与英国老师和学生分享，帮助英国学校提高数学教育质量。据悉，这也是中国数学教学经验的首次“输出”。
29名上海数学老师抵英授课
为期三周，以提高英国教师教学技巧
继今年9月，71名来自英国32所数学中心学校的数学老师前往上海师范大学，开启了中英数学教师交流项目的英国老师中国行之后，按照日程安排，上周，第一批29名上海小学数学教师抵达英国，开始了为期三周的数学教学交流工作。
据了解，2015年2月到3月期间，第二批30名上海小学数学教师也将赴英国工作4周。到明年6月，英国的中学数学老师和上海的中学数学老师将进行交流。
此次项目中第一批来到英国的这29位老师，将在挑选出的英国小学工作三周，并与当地数学教学中心的专家们合作。
在这次交流中，英国教师将重点学习上海教师如何使学生掌握重点数学知识，从而为以后的学习打下坚实基础。
英国学校改革部长尼克·吉布（Nick Gibb）十分欢迎中国教师的到来，并表示此次交流项目将会为世界教育领域的相互学习和合作树立一个典范。
据调查发现，小学阶段学生如果学习数学和物理的成绩比周围的孩子水平更高一点，未来进入顶尖大学的可能性也就更高，而且这类小学生未来的收入比其他人要高10%。
“显然，在上海，人人都知道学好数理化，走遍天下都不怕，这也是为什么有那么多校内外老师非常擅长教授数学。而且上海的孩子们很大程度上受益于数学教学的专业性，甚至上海孩子从5岁时就开始学数学。”尼克告诉《英中时报》记者。
他说：“我们的计划是保证在英国的孩子能够接受世界领先的教育，学习在全球竞争环境中生存所必须的技能和知识。”
“上海的数学教育有着世界领先的水平，英国的孩子没有理由达不到这样的标准。这次独创性的教学交流项目将会提高英国教师的教学技巧，也是履行我们提升英国数学教育质量承诺的一部分。”尼克说到。
上海老师推崇“教学至上”
分享教学方法，提供额外辅导
据负责此次中英数学教学交流计划的安娜贝尔·埃利斯（Annabel Ellis）介绍，上海的数学教育一直处于世界领先行列，这次来自上海的老师们将分享他们的教学方法，同时，他们还会对在数学学习中有困难的学生提供及时的额外辅导。
据了解，上海在小学数学教学方面的全方位方法主要体现在五个方面：
首先，推崇“教学至上”，即老师不断强化学生有能力学好数学的信心，鼓励学生努力学习以获得优异成绩。其次，除了让大多数学生能够在课程内容上达到相同的进度外，透过加深知识点来实现学生与学生之间的区别化。同时，为了强化教学质量，老师会根据学生的不同特点，有效地结合教科书和教学方法来设计课程，不仅提高了教学质量，同时也减少了老师的工作量。此外，在教授不同的相关数学概念时，实现流畅的过度，帮助学生巩固了旧知识，同时学习了新的概念点。最后，老师时常进行随堂测验，考察已学习的知识和概念，从而定期评估学生的学习结果和能力，并且判断是否需要加以辅导，使得尚未掌握全面的学生能够跟上进度。
“我们想从上海优秀的数学老师身上，学习如何教导世界级数学方式，以提升英国数学水平。在交换计划的第二阶段，我们将提供英国老师机会去发展他们的教学技巧，跟与目前在领导数学领域的专业人士交流知识。”她说。
“上海方法”适合英国新教纲
英国老师“取经”将广泛运用
早在今年9月，来自英国各个地区的71位顶尖数学老师已奔赴上海与当地的重点学校和大学进行教学交流。在培训中，英国老师已经发现了可以应用于英国教学体系的方法，其中的一些老师已经把学习到的方法运用到他们的实践教学中。”
来自达灵顿地区的St. Augustine's R.C.小学校长，马提娜·马克库洛姆也参与了这次交换项目，她告诉《英中时报》的记者：“这次来到上海的学习经历是极其有价值的。我们在这里见识到了精准的教学设计和强大的教学调研团队，也在数学课上亲眼目睹了学生们的显著进步。”
“我们已经研究了上海数学教学的各个方面，比如数学课的长度，频率和家庭作业的内容以及对数学较差学生的课外补习。”她说。
对于此次中国教师来到英国，她表示：“我们非常高兴又一次与中国同事们一起工作，我们可以互相学习，确立正确的教学策略以保证英国学生接受到最好的教育。”
英国国家数学教学中心主管，查理·斯德普（Charlie Stripp）在接受采访时说：“我对上海小学教授数学的方法印象深刻，并且我肯定英国的老师和学生可以在与上海老师的交流中获益。
“上海教师掌握着非常优秀的数学教学方法，这很适合新的英国数学教学大纲。”
“有些数学教学方法已经成功地在一些英国学校中实施，我确信这些方法将在英国学校中更深入更广泛地运用。”他说。
他还乐观的表示，“我是第一批在上海亲眼目睹这些教学方法有效性的人，所以我相信与上海教师的交流将会成为英国数学教育改革的催化剂，同时也将提高全英学生的数学水平。”
英国新课标数学难度更高
“学好数学将来能挣更多钱”
据悉，英国政府已将数学教育的研究摆在首要地位，因为学好数学对年轻人的未来起着至关重要的作用：它意味着更高的收入，更低的失业率和更多的就业机会。
根据研究调查，将学生先天资质和后天努力相结合，在十岁时获得数学高分的孩子，到了30岁时的收入，将比十岁时获得较低分数的孩子多7%。研究同时显示，数学成绩达到Ａ level的人，未来将比拥有同等天赋却没有获得同样成绩的人，多赚7~10%。
由于数学教育备受诟病，英国今年新学期开始启用“同步世界标准”的教育新课标，其中一个重点就是更加注重小学生的阅读理解、写作和数学教育。新课标针对多个年龄组，对历史、数学、英语、科学、计算器应用、设计及技术等多门学科进行改革。借鉴了世界各地顶尖的教育体系精髓，包括中国香港、美国马萨诸塞州、新加坡和芬兰等地的实践经验。
按照新课标，低龄学生接受难度更高的数学教育；5岁学生将要学会二分之一和四分之一等基本的分数概念；9岁学生将接受12以内乘法教育；二年级学生应在期末前学会20以内的运算，并能理解和运用位数；初中学生的新课标还加强了数学建模和解题能力的培养，其中包括精密机械的内容。
此外，新的课程内容还引入了计算器的课程，将教小学生如何编写代码。按照新标准，5至7岁学生将学习“计算器演算规则的概念”，并能够“创建并调试简单的程序”；11至14岁学龄儿童将研习编写代码和实用多种编程语言去解决计算器问题。
据悉，在中国老师来英国之前，英国教育部已经于9月派出71名数学老师到上海实地“取经”和交流。这些老师在上海停留两周，在上海的小学里观摩优质教学，并与上海的同行们讨论学习方法，有的英国老师在回国后已经开始在教学方法上有所改变。
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