文化原因导致数学系的妹子流失？
原文作者：Meena Boppana，撰写此文时是哈佛大学大三学生。
译文作者：白公分，哆嗒数学网翻译组成员，就读于中国农业大学。
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这是Meena Boppana的发的来宾博文，Meena Boppana是哈佛大学的大三学生，而且是哈佛本科生数学协会(HUMA)的前主席。Meena热衷于传达在数学上的性别差异，并且与其他人共同参与发起了哈佛数学调查项目和数学男女容和组织(Gender Inclusivity in Math , GIIM)。
2012年，我怀着对数学的热爱踏进了哈佛的大门。4岁时，我就在我的男女平等主义者的数学家父亲的鼓励下开始思考数学，我甚至在高中做了一次TEDx演讲来表明我对这门学科的热爱。我确信我的能力和兴趣足以使我去学数学专业。
这就是为什么，三年后，我要思考这样一个事，几乎我所有有着深厚数学背景（比如数学竞赛的明星）的女性朋友都决定不学数学专业（我选择了计算机科学）。这一年，最有激情的新入学的数学55a班没有女生，只有两名主修数学的女生毕业。另外，哈佛数学系几乎没有一个女性终身教职。
所以，我决定做一些统计分析，并且与其他人共同指导一个关于哈佛本科生数学的调查。Nancy Hopkins和MIT的其他女性科学家先驱们的工作鼓舞了我，她们量化了学术机构里的性别不公—甚至是办公室的面积，这确实引发了一些改变。在所有主要学习数学（包括相关的理工学科）的哈佛学生中，我们得到了1/3的回复率，总计150人做完了调查。
我们调查分析的主要发现是哈佛数学系女性的稀少远不是由高中到大学的衔接问题造成的。所以，来到哈佛的女生的数学知识较少所以不修数学专业的说法很片面。在哈佛学习的几年里，女生的数学是不断掉队的，无论是论文还是深造率，都远低于同样条件的男生。
这是文化问题。我们的调查显示，很多女性愿意加入哈佛数学系，但是不能如愿，性别差异导致很多女性觉得不舒服，很多女性在数学系的公共场所感到不舒服。
讨论性别差异这一简单的行为已经引发了一个大讨论。我以前一直认为没人关心性别差异，因为没有人谈论性别差异。但是这次对哈佛数学系150人的大致男女均等、师生均等的调查过后，我意识到我的同学们无论男女都更多的感到无能为力而不是无动于衷。
这种情况很糟糕，但也不是无药可救。与一个大一男生一起，我发现了一个叫做数学男女容和组织(Gender Inclusivity in Math , GIIM)的哈佛学生团体。这个俱乐部有增加数学女性社区，包括宴会、进修、女性系列演讲，和传达数学系的性别差异、跟踪调查趋势和数学上的性别差异的讨论的的双重目标。
团结男性支持者是我们俱乐部的核心任务，我们收到的来自男性学生和教职工的支持力度让我们对改变保持乐观。
归根结底，是我对数学的热爱使我做出这些行动。数学太过美丽和重要（或者说更多的是考虑到人种和基础知识的不公平）以至于失去了50%潜在的爱好者。
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